Каждый третий родитель и учитель отметили положительное влияние блокировки соцсетей в России на успехи в образовательном процессе. Однако нашлись и те, кто напомнил, что в социальных сетях проводились образовательные марафоны и открытые уроки.
Практически каждый третий родитель отметил, что после запрета и ограничения в России ряда соцсетей дети стали учиться лучше. Данные предоставил сервис SuperJob, который опросил 500 практикующих учителей и 1000 родителей, чьи дети-школьники пользуются соцсетями.
30% опрошенных учителей также согласились с выводом родителей о положительном влиянии отключения социальных сетей. Педагоги отметили снижение уровня инфошума. При этом почти половина учителей (41%) сообщили, что ограничения никак не повлияли на образовательный процесс, а 9% сообщили об отрицательном влиянии. Последние пояснили, что соцсети были одним из источников знаний для школьников. В них, например, проводились образовательные марафоны, а также велась просветительская работа известных учёных и преподавателей.
54% родителей тоже не увидели изменений в успехах детей на уроках. И всего 6% сообщили, что блокировка соцсетей негативно сказалась на учёбе школьников. Интересно, что положительные и отрицательные моменты в качестве образования отмечали чаще всего отцы. Матери же выбирали нейтральную позицию.
Если ребёнок всё равно проводит в интернете много времени, используйте сервис Kids360. С помощью него можно мягко отучить детей от постоянного листания соцсетей и составить расписание правильного использования гаджетами.
Источник фото обложки: Zivica Kerkez/Shutterstock.com
Свежие новости:
- В 21 стране подтверждены случаи гепатита неизвестного происхождения у детей
- Школьники нашли сумку с миллионом рублей и вернули её владельцу
- В ГИБДД составили портрет ребёнка, который чаще всего попадает под машины